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文旅融合背景下對公共圖書館發展路徑的思考

2020-06-29 10:44:49(已瀏覽665次)

                                                                                                                                                                               

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轉自:圖書館報
趙敏(安徽省繁昌縣圖書館副館長)

        本文通過對文旅融合定義、模式的研究,總結了新時代公共圖書館正麵臨的重要機遇和挑戰。鑒於公共圖書館擁有深厚的文化曆史底蘊、鮮明的建築風格特色和多樣的館藏文獻資源等獨特優勢,作者提出可以通過研學旅遊、主題分館、民宿圖書館以及文創產品四種形式實現公共文化服務的延伸拓展以及圖書館自身的發展創新,同時為助力全域旅遊、提升城市文化競爭力貢獻力量。
 
文化旅遊的定義及融合模式
 
        參考百度百科對“文化旅遊”的定義,概括為以遺址和古建築等為代表的曆史文化層、藝術及技術等為代表的現代文化層、習俗和慶典等為代表的民俗文化層、人際交流為表象的道德倫理文化層為主要內容,以文化的碰撞與互動為過程,使旅遊者獲得富有文化內涵和深度旅遊體驗的活動的集合。
        文化旅遊融合有三種模式:第一,文化符號與旅遊景點滲入式融合。山水樓台等原生態文化景觀因古代名賢、曆史淵源而聞名,可以把文化注入旅遊景點中。第二,文化休閑娛樂與旅遊產業交叉式融合。主題公園、特色小鎮、旅遊演藝、文化節慶等產業,因人文性、獨特性、集聚性的文化元素而成為旅遊景點。第三,文化產品與旅遊產品互補式融合。迪士尼樂園的“IP+衍生品”模式促進了一批文創產品的熱銷。宣城作為中國的“文房四寶之鄉”,成為文化產品與旅遊相結合的典範。
 
文旅融合給公共圖書館帶來的機遇和挑戰
 
        新的時代提供新的機遇,新的環境麵臨新的挑戰,文旅融合這個時代命題正向公共圖書館發出回答邀請。
 
機遇1:良好的外部環境和法製保障。
        《公共文化服務保障法》明確了各部門職責,推動各類公共文化機構互聯互通,在資源上相互融通,在服務上相互借鑒,充分發揮整體效益。2018年出台的《公共圖書館法》確立了政府主導、社會參與的建設格局,對設施建設、運行方式、服務提供、管理製度和保障機製等作出了具體規定,提出要加強資源整合,促進公共圖書館服務向城鄉基層延伸。
 
機遇2:迫切的閱讀需求和旅遊創新。
        《文化和旅遊部2018年文化和旅遊發展統計公報》顯示,全國公共圖書館總流通人次82032萬,增長10.2%;書刊文獻外借冊次58010萬,增長5.3%;讀者活動參加人次10648萬,增長20.2%。國內旅遊人數55.39億人次,增長10.8%;入境旅遊人數14120萬人次,增長1.2%。隨著閱讀和旅遊需求的增長,在新時代進行融合創新是二者發展的最佳路徑,“宜融則融、能融盡融”,通過有曆史沉澱和文化精髓的資源來提升旅遊產品的品質和形式,通過多元化、個性化的旅遊線路與產品來催生文化閱讀的生機與活力。
 
挑戰1:統籌協調,廣泛合作。
        《關於促進全域旅遊發展的指導意見》指出,要“建立各部門聯動、全社會參與的旅遊綜合協調機製”。文化和旅遊部的組建還隻是職能融合的初始階段,解決了多頭管理、職責交叉等問題,但如何理順主客體關係,製定好切實可行的方案措施還需多方努力。公共圖書館與旅遊結合,需要將二者作為重要內容納入經濟社會發展規劃和城鄉建設、土地利用、基礎設施建設等相關規劃中,製定項目規劃的實施方案和分工細則,並與規劃、監管、媒體、旅遊等廣泛合作,找尋二者的契合點和延伸點。
 
挑戰2:整合資源,個性定製。
        要進一步深入挖掘曆史、地理、名人、民俗等地域文化,樹立現代化的旅遊發展路線規劃和開發理念。公共圖書館還應收集整理具有本土特色和地方民情的書刊、展品、工具並將其串聯起來,有機融合人文符號與山水景點,通過活化和再利用,搭建二者融合的新路徑。如何在這個過程中挖掘特色,避免同質化線路以及怎樣有機融合,而非簡單地生搬硬套,對於公共圖書館而言是一項重大且值得深思的課題。
 
公共圖書館所具備的優勢
 
1.深厚的文化曆史底蘊
        我國圖書館的曆史十分悠久。《史記》記載,老子曾任“守藏室之史”,說明早在西周時期,圖書館就有了雛形。最早以圖書館命名的公共圖書館是江南巡撫端方在南京創立的江南圖書館。深厚的文化曆史底蘊造就了公共圖書館,使它成為擁有時代印記的文化符號。
 
2.鮮明的建築風格特色
        古代藏書樓一般在具有文化象征意義之處選址。明嘉靖時範欽所建的現存最早的藏書樓天一閣,建樓6間,書櫥數目均為6的倍數,且庭前鑿池蓄水,池南壘石作山,池邊依牆立亭,自成一格。
        現代圖書館建築中,平板、斜麵、曲麵、直角、尖角縱橫交錯,“數字化時代”的圖書館建築風格多元化特征顯著,比如天津濱海圖書館套用的元素。
        公共圖書館不僅承擔了保存人類文化遺產、開展社會教育、傳遞科學情報、開發智力資源、提供文化娛樂的責任,還因特色鮮明的圖書館建築成為一處“景觀”。
 
3.多樣的館藏文獻資源
        現代圖書館收藏的文獻資料,除了圖書、期刊、政府出版物、小冊子、學位論文、唱片、錄音磁帶、縮微文獻等,數字圖書館也逐漸成為超大規模、分布式、易使用、無時空限製、可跨庫無縫鏈接與智能檢索的知識中心。同時地方文獻、古籍、家譜等館藏文獻,也為科研參考、曆史傳承、全方位了解當地曆史地理提供了詳實而全麵的資料。比如,中國的國家圖書館作為目前亞洲地區最大、藏書最多的圖書館,收藏了大量的善本、叢書、地方文獻和其他珍貴文獻。其庫藏“四庫全書”是中國大陸惟一完整的一套。對於要求文化性和個性化的遊客而言,這樣的圖書館更具獨特的魅力。
 
文旅融合背景下公共圖書館的發展路徑
 
        機遇與挑戰並存,公共圖書館要想做好在新時期基礎業務的堅守、創新業務的轉型以及融合業務的顛覆,可以從研學旅遊、主題分館、民宿圖書館以及文創產品上下功夫。
 
1.研學旅遊
        早在2011年國家圖書館就超前捕捉到研學旅遊的發展趨勢,陸續推出了“閱讀之旅”等一係列研學旅遊服務項目。美國波士頓公共圖書館以“The Great Outdoor”為主題推薦了與自然遺產、露營、野外生存相關的書籍,將研學旅行教育服務融入到了圖書館暑期閱讀推廣計劃中。國內外公共圖書館研學旅遊的成功經驗啟示我們:可以在培養人才、設計內容、打造品牌、尋求合作等多方麵展開探索,利用館藏特色文獻、專題文化展覽、獨特的角色體驗單獨或與博物館、景區景點組合成為一條研學旅遊線路,從而使公共圖書館的資源活化,拓寬服務渠道,助力全域旅遊。
 
2.主題分館
        主題分館是指通過特定領域的專藏和服務來滿足人類對專類知識和信息需求的圖書館分館,具有特定領域專藏、服務對象廣泛、主題選擇豐富、服務方式多樣、閱讀空間獨特的特征。
        中國古代的寺院圖書館、歐洲中世紀的修道院圖書館都可以看作早期的主題圖書館。如今,杭州開設了生活、環保、南宋序集(藝術)、憲法和法律、茶文化、李白詩詞文化等主題分館,深受讀者喜愛,有的被譽為“最溫暖的讀書地”,有的被評為杭州市民體驗日“最具品質體驗點”。其中生活主題分館擁有文學、健康、旅遊、烹飪等凸顯生活主題的文獻15萬冊和190餘種報刊,還將生活中的吃喝玩樂體驗搬進圖書館,先後開設美食、品酒、養生、花草養植等20餘個主題係列活動。
        除了打造獨特的閱讀空間外,還可以借助主題書籍開展一係列內容豐富、形式多樣的活動,將主題分館盤活成為旅遊“亮點”。如服飾主題分館開展服飾展覽、服裝秀、衣料紮染等活動,動漫主題分館開展動漫節、周邊產品展銷、動漫角色教畫、電影播放等。
 
3.民宿圖書館
        民宿是滿足遊客個性化需求的體驗設施,而公共圖書館可以在提高民宿品質和格調上起到獨特的主體作用。公共圖書館裏的圖書可以利用民宿作為閱讀平台,給民宿增添文化色彩,這對於拓寬民宿的服務渠道、增強其核心競爭力具有重要意義。而民宿在“鄉村振興”和“文旅融合”中,突出了文化優勢,融入了當地特色,對地區發展也有促進作用。
        民宿作為旅遊中轉站,承載了一座城市的文化底蘊和宣傳推廣,需要文化的加入才能煥發活力。在與公共圖書館的合作中,民宿可以作為公共圖書館的一個基層點,由總館定期配送書籍及提供相應的圖書管理培訓。圖書館無需花費租金新建分館,招募人才,民宿無需重新購買書刊報紙以及電子圖書,雙方均節省人力物力,達到合作共贏。麗水市蓮都區圖書館創新“民宿+書屋”模式,實施“互聯網+”行動計劃,在民宿書房開展網絡資源服務和新媒體服務;浙江舟山島居白沙民宿引入“荒島圖書館”公益品牌,通過對“有價值閑置圖書”進行共享,建立閱讀分享網點推廣閱讀,兩個案例均得到業內好評。
 
4.文創產品
        公共圖書館可以利用館藏文獻和數字資源中的圖形、文字、照片等資源,作為文創產品開發元素進行開發。如國家圖書館開發的十二生肖甲骨文手工皂、南京圖書館依照明代金陵派木刻畫《金陵圖詠》製作的文件夾等。公共圖書館可以以圖書館精品文化資源、曆史文化、地域特色等為切入點,透過設計轉化成圖書館特有的圖案紋飾,開發具有商業應用價值的文創商品。
        除了通過研學旅遊、主題分館、民宿圖書館以及文創產品四種形式的探索,還有更多、更適合不同情況以及更優質、群眾滿意度更高的策略和形式,這需要圖書館界專家學者的研究和不懈努力。讓固定在文化建築上的公共圖書館活起來,成為一種特有的、具有文化溫度的行走閱讀推進器,圖書館人責無旁貸。CL
 

 

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